写作文慢

1. 我写作文慢 要一小时 高一 怎样才能加快速度

如何提高写作文的速度问题，确实是很多人探究的一个课题。

从诸多名目繁杂的所谓“快速作文”法可见一斑。但是，绝大多数所谓快速作文都是归纳少数文章的结构、立意套路而已，不能全面地反映作文，从根本上解决问题。

要想提高作文的速度，我想有这么几个要点：一是为作文备好料。这里的料不仅是作文的素材，还指平时的语言、语感、思维积累，没有这三者的丰富积累，作文是无法入手的。

这里提供两个方法——百字新事与剪报作文，附后。二是熟悉作文要求。

一篇作文之所以与其它文字不同，是因为它需要有一些基本的要求，如真实、新颖、流畅，等等。所以，建议同学们详细熟悉一下新闻写作。

详见附件。三是掌握作文步骤。

我们在研究中发现，许多学生写不好作文，原因是没有按作文步骤来写。其实写作文与堆积木有共同之处，先要把自己所有的材料（积木）全部摆列出来，再需要（如颜色，大小，形状等）的积木从一大堆中加以筛选，然后再组合成模型，最后加以修饰。

写作文也是同样道理，参见附后的4X积木式思维作文法。四是要有良好心态。

许多同学一是怕作文，二是磨作文，三是拖作文，总之没有一个积极的心态，这也是影响作文速度的一个重要因素。这里据说的良好心态，有两个方面的内涵：一是不要把作文当成负担，简而言之，怎么说话就怎么写，怎么想就怎么写，即所谓我手写我心，畅所欲言。

平时我总叫学生先把文章写长，再把文章写短也是这意思，写长是任意发挥，写短是注意作文的要求。二是写作文的过程中，一定要一气呵成，鲁迅先生就曾说过，那种一步十回头的作法是要不得的，大家应当谨记这一句话，作文时遇到生避字不会写，遇到突然怀疑前面跑题了等等事故都先不要理会，且将文章写完后再去反思，这样作文才能够提高得更快。

附：一、重视积累 打好基础 新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。

百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。 阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。

这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。

上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。 二、新闻引路 轻松入门 笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。

作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。

新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。 语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。

郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。 三、交给工具 四步成文 笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。

即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”；选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程；作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点（不同的字和话不。

2. 写作文太慢怎么办

望采纳，谢谢

望采纳，谢谢

1.如果考试题目没有要求写叙事文的话最好不要写叙事文，叙事文要写得好，需要一定功底，不然便得贻笑大方了；

2.如果要求写话题作文，有一个方子：总——分——总。按照这个格式，开头用华丽的语言开篇你要阐述的话题的中心，结尾用总结性的优美语言来画龙点睛。中间部分需要从几个不同角度用优美语言剖析这个话题，围绕每一个角度写一段话，每写完一个角度就另起一段用一句话结合你刚罢笔的那个角度来点题（这句话的作用有二：A.一句话占一段，能凑字数；B.这句话提醒了改作文的老师你没有离题，句句扣紧话题）。

此法对那些对作文完全没有头绪的人来说，是写具体的良方，也是最保险的写法，如果文字功底好一点，老师看得舒心，能评个中上；更进一步来说，如果你选取的那些角度够精辟，锦上添花！优秀！

3.A.如果你懂得侧面衬托或者白描这种写作手法的话，高分手到擒来。侧面衬托最适合写人物时从主人公的细节来衬托他的某种品质。白描的话，就是细水长流，到文章最后才慢慢的让文章的什么重点突出来了。

B.很多人想突出重点，但是写出来却事与愿违，那么你就得熟悉对比手法。譬如从描写一样事物的不好去衬托另一样事物的好。

C.要是你想把情景写得催人泪下，就得运用欲扬先抑的手法。

此写法由于要运用多种写作手法，技巧性较高，需要较强的文字操作能力，这里说多无益，因为再怎么说也未能让你摸到精髓。建议你多看一些高分作文，自己总结它们精辟在哪里， 再慢慢掌握这个方法。

3. 写文章慢,怎么回事

你写的慢的原因其实你自己已经说出来了。归根结底就是过于完美主义倾向了。解决办法就是不要那么苛求完美。

这样来想：首先看你是要写什么性质的文章，如果是考试作文这种有硬性时间要求的，那么要清楚最基本的前提是完成“量”而不是“质”。在脑子里有个大框架后就强迫自己写出来。如果是自己想写一些文学作品或者是杂文评论之类的没有硬性期限的，自己又要求完美的话可以这样想：自己先写出来的话，至少是一个草样也好，然后还是可以再修改的，这样不断修改其实是更能趋近完美的，而不是一挥而就。

总之不要给自己太多压力，不要想太多，要知道最好的文章是随性所至而不是刻意为之。

4. 以“慢”为话题写一篇作文

脚步匆匆，流水匆匆，花儿谢得也匆匆，孰不知是因时间太匆匆呢？时间是世界上最公平的，可是有人说：我活得太累，因为那么多时光都在不经意中匆匆地离我而去。

真的一定要如此风尘尘仆仆吗？

如果慢一点呢？

你会说：那多好呀！那我也不必整天都如此忙碌了！其实，快慢是你自己把握的。就像喝茶：放些少量的谷皮，不就悠闲了吗？就像流水：放进一块大石头，不就优雅了吗？就像游览：多添一丝欣喜，脚步不就放慢了吗？

吹走了谷皮，一面清香，喝一口，精神飒爽；细水长流，和和美美，何必要让幸福流逝得那么快呢？倘若在嘈杂的生活中，偶尔去看看“小桥流水人家”，繁琐又岂会抓住你不放呢？

时间的匆匆是因为生活的匆忙，如果有一片不受干扰的心境，怎会怕琐碎的困扰？要知道，心情纯洁的如同一滴水，它所希望的，永远是：在荷花瓣上小憩，在溪水上踏浪，在麦苗上舞蹈，在天空中飞翔。

往往，由于太过匆匆，没有看好前方的东西而撞了个满怀；往往，满头大汗地赶到车站，却发现车刚刚开走1分钟；往往，没有注意到从左边飞驰而来的车子，而造成一秒钟的悲哀。

如果慢一点呢？

如果慢一点，你会听见树上鸟儿的歌声，会看见对方脸上洋溢的笑容；如果慢一点，晃悠悠地散会儿步，走到了车站，下一班车恐怕也快要到了；如果慢一点，只是那一秒钟而已，真的有那么急吗？

你会说：慢一拍，如果只是为了放松心情，还有什么意义呢？现在的竞争如此激烈，你还要慢？别人又不会等你！那不是学如逆水行舟，不进则退了吗？

是的，现在的竞争是残酷的，但是慢也并不代表要停呀？在我看来，慢是相对，而并非绝对的。史蒂芬？；霍金，一个只有两个指头可以动的人，却写出了一部震憾全球的巨作――《时间简史――从大爆炸到黑洞》。你能说他究竟有多么快吗？相反，他的速度不知要比别人慢多少倍，但有谁对黑洞的研究超过他，早他多少年呢？没有。

慢，只是让你更好地去走人生之路，“路漫漫其修远兮“，随时都有可能出现意想不到的危险；慢，只是让我们更踏实地学习，一步一个脚印总比只留下灰尘好；慢，只是让我们更舒服地去欣赏生活，空一点地方给心情，真的那么啬吝吗？

慢一拍生活，你会发现：水流得慢了，花儿谢得慢了，幸福走得慢了，心境的“水士流失”也慢了。

5. 以慢为题作文

地球悠哉游哉地转上一周，不快，得365天；海水潮起潮落，不快，需要一个白昼；梅花谢了，待到又嗅到梅花香，不急，耐心等一个寒暑……

时光飞来又逝去，四时慢慢，我们的心，亦当如此！慢，实则是一种生活的态度。

东坡曾云：明月如霜，好风如水，清景无限，这样的秀丽景致，难道不需要慢慢地去品？

稼轩曾云：休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。当夕阳的余晖那样柔软温和地拂上你的身与心，当你慵懒地沉醉于这抹绚丽与光热时，你的心难道不是慢慢的？

张籍（应是韩愈）赋诗曰：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。如此烟花之日的美景，你的心难道不是柔软的？心中充斥着的不是如同江南细水一般恬静的慢慢吗？

也不一定非得欣赏风景之时心才是慢慢的，慢应该是一种心态。为何古人云：不温不火是为君子？不温不火的慢是一种淡定儒雅的智慧，一种一切尽握于手掌中的智慧，所以人说“欲速则不达”，其实慢慢地想，慢慢地回味，反倒更能看出一些深邃的东西。

闲暇上，煮上一道功夫茶，茶叶在那里飘舞，茶水在那里回旋，想想地回忆往事，很多当时令人气血上涌的事如今只是这一杯茶中的风波，没有什么事是永恒不变的，只要有一颗慢慢的心，耐心地等那汹涌的波涛化为细水长流。

慢，有的时候，亦可成为一种包容与等待。

曾听闻一群人去海边观日出，黑暗的黎明渐渐被瓦解，天边出现了一抹紫色，大家凝神等待，却一直不见旭日东升。有人说那天是阴天，太阳被云层掩盖，是看不见的。于是众人散去，只余两人，他们坚信，能够亲眼目睹日出。半个小时后，一轮红日焕然而出，照红了整片片空与大地，那一刻，他们动容。是这种耐心这种慢，让他们沐浴在这片光芒炫目的光明之下。

其实佛经不仅仅只是一种宗教信仰的体现，它可以让人的心放慢，不要过于受尘世之俗的牵绊，慢慢地把心沉淀下来，学会审视自己，审视自己的生活。

慢，实在是一种生活的态度。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这种慢，实则包含了历史的变迁，人心的返璞归真。

慢慢地想，慢慢地回味，慢慢地生活，来日定能“看庭前花开花落，望天边云卷云舒”。

心不由得沉浸在“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的慢慢之中……

6. 作文速度太慢怎么办

这是一个比较复杂的问题，写作文是一个复杂的脑力劳动过程，一般来说，他包括确定主题、选择材料、安排结构、语言表达这样几个环节。这些环节互相影响、互相制约，对于作文的速度都会影响，我们要提高考场作文的速度，就要从这些环节入手：

第一，审清题意是提高作文速度的关键

快速审清题意，是提高考场作文速度的关键，只是题意审对了，下笔前胸有成竹，写起来就自然会轻车熟路。

第二，理清思路，有层次的安排材料。

第三，考场作文最忌讳拖泥带水，只有把话说完了，该收尾就收尾，绝不要再吵嚷。

大概就是这样了吧！